måndag 6 maj 2013

Tema: Skräck

Länkar till några artiklar ni ska läsa i ämnet skräck. Ta gärna och länka till fler artiklar i ämnet.


Stephenie Myers böcker om vampyren Edward är fulla av moralism, sexism och våldsam adjektivsjuka Så här tycker Lena Kjérsen Edman om Myers böcker. Lena är litteraturvetare, bibliotekarie m.m. och föreläser bland annat på högskolor. Hon är en fröjd att lyssna på och en sann inspiratör. Kolla gärna vad andra debatterar kring ämnet, finns på samma sida som denna.

Vampyrer vi minns av Henrik Arvidsson som listar massor med vampyrfilmer.

torsdag 2 maj 2013

Noveller


Noveller

Skriv allt på samma dokument. Använd novelltitlarna som rubriker. Kopiera in detta dokument och försök svara utförligt på frågorna. De fetmarkerade punkterna gör du om du strävar mot annat än ett godkänt. Novellerna får ni av mig.
Klart: onsdag 8 maj.

Gunder Andersson Anställningsintervjun

  1. Vilka arbeten har huvudpersonen haft?
  2. Hur kommer det sig att han aldrig stannar kvar länge på varje arbetsplats?
  3. Berätta vad som händer honom hos bokhandlaren. Varför får han sluta sälja böcker?
  4. Varför vill han inte gärna berätta om arbetet i hamnen?
  5. Vad händer på daghemmet? Varför måste han sluta där?
  6. Av vilken anledning blev han uppsagd från arbetet i hamburgerkiosken? 
  7. Vilka meriter har den unge killen?
  8. Varför får han anställningen? Hur motiverar arbetsgivaren sitt beslut?
  9. Vilket jobb sökte huvudpersonen i novellen? Vilket jobb fick han?
  10. Hur reagerar Maggan när hon får höra om jobbet?
  11. Skrivuppgift: Den artonårige, färgade killen får ett jobb han inte sökte. Allt var ett missförstånd. Berätta fortsättningen! Hur går det för honom i hans nya jobb? Kommer misstaget att avslöjas? Hur reagerar kunderna? Byter killen stil och övergår till kostym och slips? Hur blir det mellan honom och Maggan? Ta din fantasi till hjälp och berätta vidare. Rubrik: Fortsättning följer

August Strindberg Ett halv ark papper

  1. Vad handlar novellen om?
  2. Redan i novellens första mening kan läsaren förstå att något sorgligt har hänt den unge mannen. Strindberg säger inte rätt ut vad som hänt. Hur gör han istället?
  3. Vad menar Strindberg med meningen ”ett stycke mänskoliv på ett halvt ark papper”?
  4. Vad är det för ark/papper som mannen läser?
  5. Vem är frun med den stora kappan och det vänliga deltagande ansiktet?
  6. Varför skriver inte författaren ut vem hon är utan lämnar det åt läsaren att fundera? Vilka effekter ger detta?
  7. Vad har hänt mannens hustru? Hur får man som läsare reda på det?
  8. Hur känner sig mannen när han stiger ut genom bostaden? Varför känner han på detta sätt, trots det som hänt honom?
  9. Vad tycker du om Strindbergs korta berättelse? Motivera ditt svar!


Hjalmar Söderberg Pälsen

  1. Hur mår doktor Henck? Hur går hans karriär?
  2. Varför lånar doktor Henck Johan Richardts päls?
  3. Hur får pälsen doktor Henck att känna sig? Varför?
  4. Hur reagerar fru Henck när doktor Henck kommer hem med pälsen på sig? Varför?
  5. Beskriv kortfattat förhållandet mellan doktor och fru Henck!
  6. Vad menar doktor Henck med att pälsen har förskaffat honom de sista sekunder av lyckan han känt i livet?



Stig Dagerman Att döda ett barn  Vi läser istället Berg som vita elefanter

  1. Hur väljer författaren att berätta historien? Vilken effekt får den enligt dig?
  2. Beskriv lite kort familjesituationen i by tre. Vad får vi reda på om de olika karaktärerna?
  3. Beskriv lite kort parsituationen i by ett. Vad får vi reda på om mannen och kvinnan?
  4. Vilka slags känslor får du när du läser texten? 
  5. Vad tycker du om den och varför?
  6. Vad tror du författaren har för syfte eller budskap med texten?
  7. Går den att relatera till andra saker i livet än just en ”bilolycka”?
  8. Gå in på följande länk och kolla på videon med Alexander Skarsgård. Skriv en kort jämförelse mellan texten du läst och videon du sett. http://www.youtube.com/watch?v=B75F1vo5864


Ett anspråkslöst förslag


Ett anspråkslöst förslag av Jonathan Swift

Argumenterande text

  • I alla texter är det viktigt med en intresseväckande inledning och en sammanfattande avslutning. I inledningen kan man till exempel presentera en situation eller ett problem som man lagt märke till. I avslutningen kan man till exempel upprepa sitt bästa argument eller måla upp framtiden som den skulle se ut med lösning på problemet.
  • En argumenterande text känns igen på att den påstår något, det vill säga driver en tes. Tesen kan till exempel vara lösningen på situationen/problemet som presenteras i inledningen. Tesen formuleras tydligt, helst i en enda mening, och upprepas gärna i texten, både i inledningen och avslutningen.
  • Vidare vill en argumenterande text påvisa något, det vill säga argumentera för att tesen är sann och det enda kloka. Argumenten bygger helst på fakta som vinklas så att de stödjer tesen. Det är också bra att förekomma kritikerna genom att förutse deras motargument, framföra dessa direkt i texten och också bemöta dem.
  • Att använda känsloargument, det vill säga argument som inte bygger på hårda fakta, men som berör läsaren på andra sätt, är ett bra sätt att påverka läsaren så att hon tar till sig texten, som sann och klok. Ytterligare ett sätt att påverka läsaren är att noggrant välja sina ord. Genom rätt ord kan man framstå som vetenskapsmannen som kan allt och vet allt, eller som läsarens jämbördige som förstår hennes oro och villkor. Båda vinklarna är effektfulla förutsatt att man är konsekvent och trovärdig.

Uppgift, dela på Driven.
Tänk på att du måste belysa med korrekta citat.
  1. TESEN
Vad är Swifts tes? Tesen dyker i Ett anspråkslöst förslag inte upp förrän i mitt i texten. Varför är den placerad här, och inte redan tidigare i inledningen?
  1. ARGUMENTEN
Vilka argument hittar du i texten? Ge exempel på argument som bygger på fakta och argument som talar till läsarens känslor. Vilka motargument hittar du i texten? Hur bemöter Swift dem?
  1. ORDVAL
Framstår Swift som överlägsen eller ödmjuk? Varför har du den uppfattningen? Ge exempel på ställen i texten där du kan se att Swift valt ord som framställer honom som överlägsen eller ödmjuk.